三方に戸建住宅が密集した敷地に、2校の小学校を統合する計画。既存敷地に建っていた交番と周辺に住む高齢者の寄り集まりスペースを取り込み、市民を含めたみんなの学校として設計を行った。
まちへの環境変化を抑え、まちのシンボルの継承を図る。100年以上前からまちを見守る三本のクスノキを起点とした、豊かな屋外広場をつくることで、共用部問わず内外一体となった学校全体が学びの場を目指した。児童が授業時間を問わず、それぞれの興味関心に従い、主体的に学ぶ環境となるように歩行空間だけの共用部をゼロにした。広場と木をふんだんに使用した内部が一体となり、都市部において気持ちの良い木に包まれた学びの場となった。